Kurikulum Merdeka telah diaplikasikan di sekolah dasar dengan tujuan untuk mengembangkan kualitas pendidikan. Studi kasus ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka di beberapa sekolah dasar di wilayah tertentu. Variabel yang dianalisis meliputi metode pengajaran, prasarana, dan respons guru. Hasil analisis berikan gambaran bah